jueves, 13 de noviembre de 2014

  ACTIVIDAD 14:   UNA CLASE DIVIDIDA






1-   Es un documental  donde aparece una profesora en EEUU que lleva a cabo un expe-
   rimento con un número de alumnos,y que intenta concienciar al alumnado de los efectos
   de la descriminación .
   El experimento consistió en dividir el aula en dos grupos en función del color de los ojos;
   los de los ojos azules eran superiores frente a los de los ojos marrones.Al día siguiente
   la profesora invierte los papeles y los niños de ojos marrones pasaron a ser superiores.
   Cada grupo adopta su rol.Esta práctica les hizo ponerse a cada uno en el lugar del otro.
   Esa empatía es lo que les enseña a que no deben juzgar a la gente de color y a tratar
   a la gente como les gustaría que te trataran a ti.

    Este experimento ha demostrado que poniéndote en la situación de la persona discri-
    minada,te hace darte cuenta de cómo se tiene  que sentir esa persona al ser discrimi-
    nada.
   
2-  En las sociedades actuales se ha progresado bastante en cuanto al tema de la discri-
    minación pero sigue existiendo esta distinción que atenta contra la igualdad,ya sea
    por motivos sociales,raza,religión,política,orientación sexual o género.
 
 3-  Hoy en día es fundamental inculcar a la sociedad la tolerancia a distintas culturas,
     el respeto,la igualdad debido a la existencia en las aulas de diferentes culturas,razas
     religiosas ;esta educación de valores reforzará la convivencia de la sociedad.
     En mi entorno nunca he observado que existiera esta descriminación ya que a mi
     me han educado mis padres con

 4- El valor que nos transmite es la empatía ,los niños se ponen en el lugar de la per-
     sona discriminada sufriendo una injusticia ,también se transmite la Tolerancia,Res-
     peto  y Justicia.

5- La metología es dura pero efectiva,ya que el ponerse en el lugar de la otra persona
    te hace sufrir, tener rabia e impotencia.
 













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